03
CZE
2017

Iluzje optyczne cd

Zwycięzca konkursu na najlepsza iluzję optyczną 2016
Continue Reading →
01
CZE
2017

Iluzje optyczne

Do studentów AMG: Zaliczenie fizyki we wtorek o godzinie 8.00 Wariacje na temat trójkąta Penrose’a  
Continue Reading →
12
MAJ
2017

Mark Twain

„The more I learn about people, the more I like my dog”
Continue Reading →
16
KWI
2017

Wesołych Świąt

Może nie bardzo świątecznie ale ciekawie, myślę.    
Continue Reading →
24
LUT
2017

an old/new one ….

Since my website is under reconstruction here you can practise your English as well as understanding of physics. Have fun.  
Continue Reading →
07
STY
2017

Jak uczyć się szybciej i zapamiętać więcej dzięki technice Feynmana?

Technika Feynmana pomaga zrozumieć, wyjaśnić i zapamiętać każde zagadnienie naukowe. Chcesz wiedzieć na czym ona polega i jak z niej korzystać? Zastosuj się do poniższych zaleceń. Richard Feynman jest laureatem Nagrody Nobla w dziedzinie fizyki z 1965. Jednak jego osiągnięcia naukowe
Continue Reading →
20
GRU
2016

„Cywilizacje albo wychodzą w kosmos, albo giną” – Carl Sagan

Dokładnie 20 lat temu, 20 grudnia 1996 roku zmarł amerykański astronom i popularyzator nauki, pionier w dziedzinie egzobiologii Carl Sagan. Myślę, że warto o nim pamiętać. Może nawet przeczytać jedną z jego książek? Kosmos lub Błękitna kropka. Człowiek i jego przyszłość w kosmosie. Za
Continue Reading →
30
LIS
2016

William Crush

Crash at the Crush   William George Crush był pracownikiem linii kolejowej Missouri-Kansas-Teksas. Obserwując gapiów pojawiających się na miejscu wypadków kolejowych, Crush postanowił, za zgodą kierownictwa, urządzić kontrolowane zderzenie dwu pociągów. 15 września 1896 w okolicy
Continue Reading →
26
LIS
2016

Wysysacze mroku

Informacje nieprawdziwe, przestarzałe i całkowicie zbyteczne  WYSYSACZE MROKU Przez całe lata wierzyliśmy, że żarówki emitują światło. Najnowsze doniesienia naukowe bezlitośnie temu zaprzeczają – lampy elektryczne nie emitują światła, lecz pochłaniają ciemność. Opracowana w ciąg
Continue Reading →